Naše "jiné" děti možná nebyly obdařeny obvyklými schopnostmi a dovednostmi, které většinou děti mají.
Možná, než se naučí to-či-ono, tak je to pro ně velké úsilí, a tak jim to trvá delší dobu.
Možná jejich způsob učení musí být jiný
a nebo ...
Třeba taková moje snaha naučit syna, aby si uměl uvařit svoje oblíbené nudle. Žádný extra recept není třeba. Na trochu másle osmahneme česnek a nadrobno nakrájenou šunku. Přidáme kečup a trochu vody. Nakonec nakrájený sýr. Pro vyhovění Markovým podmínkám je třeba omáčku pořádně promíchat, aby žádný kousek sýra nezůstal nerozpuštěný. Do omáčky přidáme uvařené vrtule (jiné těstoviny nejsou možné) a přepečlivě promícháme, aby všechny vrtulky byly stejně obarvené. A možno podávat.
Už nějakou dobu Marek ochotně krájí sýr. Míchá omáčku, aby byla dostatečně kompaktní. Už opravdu málo zbývá, aby zvládl sám.
Ptám se: "Marku, nemohl by sis ty nudle už naučit vařit sám?"
A dozvídám se: "Ale já se to nemůžu naučit sám vařit."
"Aha, proč?", divím se.
"Protože pak by to přece nebyly Maminkovské nudle".
... Snaha o osamostatňování má svoje limity.